(28^th Mehefin – 2 Gorffennaf 2021)

Mae empathi i'w weld mewn nifer o ddarnau o ganllawiau addysgol allweddol cyfredol yng Nghymru. Mae'r canllawiau statudol a gyhoeddwyd yn ddiweddar : Y Fframwaith ar sefydlu dull ysgol gyfan ar gyfer llesiant emosiynol a meddyliol, yn

Cynhaliwyd Wythnos Ffocws GDD yn Mis Mawrth 2021, digwyddiad cenedlaethol i ddathlu, rhannu a llywio’r defnydd o GAD.

Mae'r canllawiau hyn yn nodi’r canlynol ‘mae ysgol sy'n iach yn emosiynol ac yn feddyliol yn un sy'n mabwysiadu dull ysgol gyfan o ymdrin â llesiant; mae hyn yn helpu plant i ffynnu, dysgu a llwyddo’ Maent hefyd yn pwysleisio'r canlynol ‘mae cydberthynas.

Yr wythnos hon yn newyddion y Cwricwlwm, byddwch yn gweld cyfres o sesiynau gweithdy i gefnogi'r gwaith o gynllunio cwricwlwm. Rydym hefyd yn ateb cwestiwn am y fframwaith Addysg Rhyw a Pherthnasoedd newydd. Dilynwch y ddolen i dudalen tîm y Cwricwlwm.

Beth sy’n newid gydag Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb (ACRh): gwybodaeth ar gyfer ysgolion, lleoliadau nas cynhelir a ariennir, rhieni a gofalwyr

Cynllunio Cwricwlwm yr Ysgol – Cyfle ar gyfer Dysgu Proffesiynol

Mae'r MDaPh Iechyd a Lles yn 'seiliedig ar lythrennedd corfforol’

Mae'r fframwaith llythrennedd a rhifedd wedi'i fireinio, gyda'r sgiliau bellach wedi'u cysoni â'r camau cynnydd yng nghanllawiau Cwricwlwm i Gymru.

Creativity/Creadigrwydd